心态平和育儿，切忌急功近利
观点一：不赞成把0-6岁称做“学前教育”
因为这个时期不仅仅是为孩子上学做准备，更重要的是为孩子一生发展打基础，是孩子一生的成长基础。什么是学前教育?难道孩子出生就是为了上学?这样就太功利了。
观点二：幼儿教育，“体育第一”
学龄前阶段一定要把体育放在第一位，教育的顺序应该是体、德、智，身体不好了，其他的都谈不上，0~6岁孩子在这个时期是成长发展最快的，身高、体重成倍上翻，所以一定要把身体的保健放在第一位。
但实际上许多家长把智育放在了第一位，这肯定对孩子的长远发展没好处。现在许多家长把孩子的读书、习字等放在第一位，实际上就是一种功利目标——上小学。孩子两三岁就认识好多字其实并没有多大用处，因为从唯物认识论方面讲，首先就是要进行感性认识。
这个时期的确是要学习，但不是发展书本知识，更重要的是生活常识，掌握丰富的感性知识，为以后学习理性知识打基础。缺乏感性知识的积累，学习理性知识只能是死记硬背、囫囵吞枣。
观点三：学前教育很混乱
学前教育发展状况很混乱。实际上双语幼儿园我是不赞成的，学龄前的孩子很重要的就是掌握本民族语言，就是本土语言、母语，这是最重要的。本土语言还没掌握好呢就学外语，这个很不科学。像台湾就明令取消双语幼儿园，加强本土教育。
我有一些留洋的教育学博士朋友，翻译一些文章之后还要让我看，因为他虽然翻译的是汉语，但是是外国语法，就是因为本土语言掌握不好。孩子学外国东西之前先要把本土的东西学好。
有一句口号：“不要让孩子输在起跑线上。”其实，这不是科学的教育理念，它是一句典型的商业广告用语。家长要明白，孩子的成长是“长跑”而不是“短跑”，“起跑”并不是很重要，实力才是最重要的。
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