影响因素 发展趋势
1.记忆策略 年长儿童在对信息进行编码、存储和提取的过程中会使用更有效的记忆策略。
2.工作记忆量 年长儿童比年幼儿童有更大的信息加工容量，他们加工信息的速度更快、更有效，因此可以在有限的工作记忆容量中留出一些空间，去存储信息和执行其他的认知过程。
3.元记忆 年长儿童掌握更多的有关记忆过程的知识，较好的元记忆能力使他们能够在记忆任务中选择最合适的策略，并且能够监控记忆活动的进展。
4.知识库 年长儿童一般来说掌握较多的知识，较大的知识库可以促进他们学习和记忆的能力。
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