问忻儿：太阳有几个？
——答：两个。
——那么为什么我们只看到一个太阳呢？
——答：还有一个藏起来了。
——藏到哪里去了?
——答：怎么这都不知道？云彩里呀。
好美丽的童心和想象力。
这是题外话，引发我问这个问题的是一个两个太阳的故事。这个故事是朋友孩子的真实事情。
但是在说这个朋友孩子之前，我还要问个问题，如果你的孩子画了两个太阳，而且总是在画太阳的时候画上两个，你会怎么做？
我想答案有几种：第一种，告诉他太阳只有一个。然后如果他不听，还是画两个太阳就带他出去看看太阳，强迫他接受太阳只有一个。因为这样做的妈妈觉得这是客观事实。
第二种，告诉他太阳只有一个，如果不听，还是继续画两个的话也不强迫他改掉。
第三种，问他为什么要画两个太阳，听听孩子的想法以后再决定如何去做。
也许还有其他的答案……大家来补充吧。
不知道你会是那种妈妈呢? 哈哈，这不是心理测试。事实是这个朋友的孩子画了两个太阳，而且总是在画太阳的时候画上两个，在美术学院（类似国内的艺术幼儿园），老师看了以后感到很奇怪，也曾纠正过他，但他就是不改，于是老师找到了家长，孩子的妈妈告诉老师，这个孩子有次在夜里惊醒，醒了以后屋子里黑黑的感到很恐惧，于是以后他总是画上两个太阳，当一个太阳落下去的时候那个太阳就会出来，这样就没有黑暗了。
孩子的想法其实很单纯很可爱。如果老师和家长不问清楚，就强迫他接受我们固有的思想，接受我们认为对的、科学的思想，那么对孩子会是多么大的一种伤害。我很庆幸这个孩子没有碰到这样的老师和家长，但是是否所有的孩子都会有这种幸运呢？当你的孩子反常规，当他画上两个太阳的时候，你会怎么做？
我们常常告诉孩子们我们觉得对的正确的答案，至于为什么，为什么是这样的大概连我们自己也说不清。
反思中……
（故事是听朋友说后我自己整理的，也许有点翻译语言色彩，不通的地方大家多多谅解。）
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牧羊人的月：
今年暑假我女儿上了儿童画暑期班，她在每一张画的左上角和右上角都画上了太阳，持续到学习班结束，一共有三十来张，嘿，我刚去数的。老师好象也没纠正过她，我问过她太阳有几个，她答一个，再问她为什么这么画，她说：只画一个，万一另一边的小鸟看不到怎么办？又补了一句：我走到哪都看得到太阳，要是我走到哪都能看见妈妈就好了！
天，要是我有太阳那么大……哈哈。
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可可欣妈：
我小侄儿的画还奇怪，我爸妈老是说他画得不好，画得不像，我反复跟他们说：小孩子的画是要一些创造力和想像力，要是都画得一本正经，还不如拿复印机去复印几张。
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昊溜溜
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打印 如果你的孩子画了两个太阳……
