为了帮助幼儿尽快走出家庭，适应幼儿园的生活，教师做了大量工作。一方面在幼儿园为幼儿提供一个良好的环境，让幼儿充分地与人、与物相互作用，使幼儿喜爱幼儿园；另一方面，鼓励家长积极参与幼儿园教育，欢迎他们来幼儿园参观、访问、学习。
父母也把教育子女看作是自己神圣的职责，他们主动参与、大力支持幼儿园教育。如早上送孩子入园时，家长都直接把孩子送到班上，和教师、其他家长、小朋友交谈，并和小朋友游玩一会儿以后才离开，以消除孩子的分离焦虑，使孩子能以良好的心境开始在园的一天生活；在下午接孩子回家时，父母也不是接了就走，而是主动与教师交流情况，请教问题，以互相配合共同做好教育孩子的工作。
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