2．用途和玩法
用途：在认识1—5数字的基础上，巩固数与量的对应关系，瓢虫的数量与抽象的数字相对应，使幼儿在游戏中获得数量关系的相关经验。
原理：在小瓢虫下面配曲别针，利用磁铁隔物吸铁的原理，让磁铁在纸板下面带着一只只可爱的小瓢虫动起来。
玩法：通过操作磁铁使瓢虫和叶子上的数字相匹配：看到叶子上有数字“2”，就让两只小瓢虫动起来。最大叶子为瓢虫的集合地，可在上面填上数字“15”。在数学教学的后期，可帮助幼儿了解数的分解与组成的含义。
3．活动中的问题：“小瓢虫”走进科学领域
在操作过程中，教师发现幼儿在使用磁铁的时候，往往不能一个个地让瓢虫移动，而是无意中使好几个小瓢虫一起移动起来。“怎样才能让小瓢虫一个一个地移动?”教师请幼儿自己想办法解决问题。
幼儿1：“瓢虫放的太近了。
幼儿2：“磁铁太大了。”
幼儿3：“这块磁铁不好用。”
幼儿虽然直觉到问题和磁铁有关，但是说不出原因。教师启发他们说：“你们看看这块磁铁的几个面一样吗?要不要换个面来试试看呢?”
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