如何消除托班幼儿的分离焦虑

文/ 张建兰     心理学上把幼儿初次离开亲人家庭，对新环境产生的不适应现象称之为“分离焦虑”，特别是对两岁多的托班幼儿来说，离开母亲温暖的怀抱，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会产生哭闹、恐惧、紧张等现象，妨碍托班幼儿身心发展。为了消除幼儿的分离焦虑，托班教师应注意以下几点。     一、做好入园前的准备工作     首先是思想上的准备，教师应在孩子入园前对每个孩子进行一次家访，了解孩子的性格特点、个人爱好、饮食习惯等，与孩子进行短暂的交流与接触，使师生间建立良好的印象，同时还可以把孩子在幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】所用的毛巾、水杯、床单、枕巾等以小礼物的形式送给孩子，让父母绣上孩子最喜欢的标记，这样，孩子提前熟悉自己的物品，又对老师有一个良好印象，使孩子对幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】生活产生向往。其次，做好物质环境准备。教师一定要把你的活动室好好“打扮”一番，软软的地毯使孩子可坐可躺，温馨的环境可使孩子产生家的感觉，新颖的玩具可使孩子忘记与亲人分离的忧伤，美丽的娃娃家、丰富的图书角等，一定会让孩子流连忘返的。     二、和妈妈一起入园     入园的第一天是孩子人生的第一个转折点，是孩子从家庭走向社会的第一步，这一步需要家长的扶持。和妈妈一起入园活动，是请家长抽出一天时间，和孩子共同体验幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】的生活，一起游戏，一起吃饭。第一天可以不在幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】午睡，家长和教师应引导孩子认识自己的小床，感受小床的温馨，逐步产生在园午睡的愿望，这样使孩子对幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】的基本生活有初步的了解，也使家长对我们教师的工作有基本的了解。以后可采取大带小活动，使孩子逐步过度到高高兴兴来园，逐渐适应集体生活。     三、像妈妈一样的关心     孩子在父母的呵护下长大，父母的怀抱是他最安全的港湾，教师只有像妈妈一样关心爱护他们，孩子才能对你产生依恋。因此教师要用亲切的态度、温和的语言、温柔的抚摩与拥抱，唤起孩子愉快的情绪体验。对于爱哭的孩子，可以用好玩的玩具、美丽的面具、到哥 哥姐姐班去参观等转移他的注意力，但是也不能忽视那些不哭的孩子，他们很乖，但他们内心也很紧张，老师一定要抱抱他们，亲亲他们，让他们感到老师是喜欢他们的。托班教师更应把自己定位于“妈妈”这一角色上，用妈妈的眼光去观察孩子，用妈妈的情怀去爱孩子，你就会发现每一个孩子都是你的宝贝儿。     四、家长的支持与配合     入园前教师一定要通过多种形式(家访或家长会)与家长取得联系，要求家长多带孩子来园，了解

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