（2005——2006学年第一学期）
一、指导思想：
为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作，全面提升幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】教育教学质量。本学期我园教研工作将继续以江泽民“三个代表”重要思想为指导，进一步深入贯彻落实《幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】教育指导纲要》的精神。每位教师将成为课程改革、教学实践研究的主人，以与时俱进的精神风貌、积极稳妥的工作态度、求真务实的工作作风、全心全意的服务精神，优化幼儿一日活动、逐步完善园本教研制度，强化教育教学管理，深化教育教学实践，扎实开展课题研究，从而为幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】树立良好品牌。
二、主要工作与措施
（一）、建立新型的课程实践模式，全面提高幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】教育教学质量
1、首先要求教师在一定程度上提升自己的教育教学理念。在理念提升时要紧扣《纲要》精神，只有不断学习，才能不断提升。幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】将有重点地对教师进行全方位的学习培训，不同特点的教师设立不同的培训内容，争取让每一位教师在自己的最近发展区得到发展。例如：请外教对有英语特长或对学习英语感兴趣的教师进行强化培训，并运用到日常教学过程中。让参加蒙氏学习、考试的教师进行现场操作演示，探讨蒙氏教学法。又如：定期请高级教师针对近阶段幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】出现的热点、难点问题组织教师们进行集体式、小组式的研讨活动。
2、课程永远追求完美，但永远也不能达到完美。要让教师成为课程建设的主体，全天的课程建设以班级为基础，要促进孩子、教师、家长的发展。教师要努力让家长参与到课程建设之中，家长是基本教育者，是教育的合作者。例如：开展“家长走进课堂”系列活动；从“家委会”中评选“家教之星”；社区资源服务活动等等。
3、优化教师一日活动的有机指导作用，切实提升课程的实效性。教师是搭建知识的城堡，要发挥支架作用。为此在教育教学过程中要求教师要学会迁移、运用、传递，重组经验，日常的教学行为就要达到“教是为了不教”的境界。我们将从教师观念、师生关系两大块着手，努力把握好以下关系开展实践研究：一是课程中四大块内容在一周内、一个活动中或主题活动中的平衡关系；二是活动中预设与生成、预设与生成点之间的关系。在实践研讨过程中，把这几个关系处理得当或不得当的例子罗列出来，供大家讨论、分析和反思，起到抛砖引玉的作用。
4、进一步加强活动区的建设与研究，要求教师不同年龄段来考虑。从任务形成到目标形成，要根据课程的内容、目标来设计。
5、让教师们学习如何去关注别人的课程，虚心去借鉴别人的东西，然后懂得去糟粕、取精华，为己所用。
（二）抓好园本培训工作，多方位、多层次、多角度全面提高教师业务素质
1、继续深入学习《纲要》精神，通过学习、讨论、反思，领悟《纲要》的内涵，树立新的教育理念，提高教师自我反思能力。
2、提倡教研活动的互动模式，开展小组研讨、个案辨析会，头脑风暴、论坛参与式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。
3、继续开展“读书交流活动”，在园“共享文件夹”中增设“与您分享”栏目，鼓励教师共享所学习到的好文章、好片段；所感悟到的教育行为；所尝试到的教学手段方法所体验到的教育成功典例等等。
4、开展“课题七个一”研讨活动，即每位教师有一个课题，每个子课题成员每学期有一篇与课题实践有关的反思笔记、一篇有研讨性的课题活动设计、一篇课题活动案例、一篇课题论文、一个课题研讨观摩活动、讲一个课程故事，使每一位教师的专业素质都能通过此活动获得成长。
5、加强对环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教育活动、结合本园特色创设出具有现代理念的环境，体现“孩子是环境的主人”这一概念。
（二）、切实有效地进行课题组的建设，全面推进科研工作进程
1、幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】的教研活动主要是通过课题组来实施的。要充分发挥课题组的功能和作用，课题组组长是联系园长与教师的纽带。本学期我们将继续开展“幼儿数学科学化研究”与“幼儿心理健康教育”两个课题，我们要求担任课题的两位组长在进行课题实验研究时要先做到“三先”，即先学、先做、先总结。特别是在当前，更应该先学好理论，吸取幼教改革的先进经验，才能结合本园实际组织科研活动。在“幼儿数学科学化研究”这一课题中，汲取“相似性原理”，以“皮亚杰建构主义理论”“蒙特梭利教学法”为指导，形成一套较系统、科学的教学大纲及教学评价方法。
2、园行政尽量在工作中为课题组长出点子、压担子，把他们推到工作第一线。把改革试点放在他们所在的班里，并组织他们参加各类公开课，促进他们深入钻研业务，提高教研能力。此外，帮助他们创造外出学习、进修的机会，提高自身的素质。
3、建立合理必要的科研组制度是持久、正规地开展科研活动的保证。现阶段，科研组总的任务是贯彻《幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】工作规程》《幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】教育指导纲要》，全面提高保教质量。两个课题组应根据园教研工作总体安排，定期组织子课题组成员积极参加课题研讨活动，逐步形成良好的科研意识和气氛；制订课题组的计划和本学期所要实施的子课题，探讨适合本组或本班幼儿身心发展规律的教育经验和手段；在课题组中开展传、帮、带或“导师制”活动，加强对青年教师的培养，组织互相听课和教学实践经验交流，共同研讨课题实验教学中遇到的难题；组织课题组成员参加教学业务竞赛活动；注重相关课题信息的采集与整理，全方位开展课题实验研究活动。
4、对课题研究工作进行实事求是的总结和科学合理的评价，因为总结、评价起着重要的导向、督促和提高的作用。对于科研工作的评价应注意全面完整的评价。评价应从孩子的发展和教师的工作两方面来进行。通过开学初和学期末孩子情况的调查、分析以及对教师执行教研计划的检查，就能为评估提供有说服力的材料。但由于幼儿受语言和思维发展水平的限制，有时不能象对成人与青少年那样用“问卷”、“测验”等方法评估幼儿的发展和教研的效果，这时可以要求教师们通过他们在日常生活中或在专门设计的活动中对自然表现的观察和分析作出判断。
新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为幼教工作的迅速发展提供了一次机遇，幼教工作者一定要抓住机遇，努力工作，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教质量，为二十一世纪人才的培养作出自己的贡献。
打印 05--06学期教研工作计划(原创)
