省直属机关红星幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】
马燕
让孩成为环境创设的主人，在大班的环境创设中，我们不仅和孩子们一起创设了以问题为中心的讨论墙，以儿童见闻为主的小眼睛看世界等。我们还划出了一大块墙面，开辟了儿童的板报栏,让孩子们去商量、去讨论、去绘画他们想画的东西、他们喜爱的东西，他们经过共同努力，成了环境真正的主人。怎么布置板报栏呢？我们以一种儿童感兴趣的方式介入环创——幼儿合作画。
合作画是指两个或两个以上的个体为实现共同目标，而自愿组合在一起，通过相互之间的讨论和协商、配合和协调，共同完成一幅自定的主题画，而实现共同的目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会性交往活动。
合作是成功的阶梯，幼儿在小群体的小组绘画活动中能互相学习，相互激励、共同完成任务。幼儿通过相互讨论和协商，共同制定主题，共同完成了形式多种多样，令人耳目一新的合作画。而我们班的板报栏也受到越来越多的人的关注，每天都有幼儿和他的朋友站在自己创设的板报栏下兴致勃勃讨论着，幼儿和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起分享着，介绍着他和他朋友一起画的画。而我呢，也在观察着、分享着、回忆着我们班教师和幼儿一起成长的过程。
（一）五个阶段的尝试：
第一阶段：两人合作画
请幼儿找自己的朋友，与朋友商量绘画的主题，进行两人一组的合作画。绘画的过程和结果却是我们意想不到的。
全班应到38人，实到37人。其中与朋友商量主题一起合作画的幼儿有20人，占54；与朋友商量了主题，但在绘画过程中在画纸上画出“三八分界线”的幼儿有16人，占43.20；不愿意和别人合作画的幼儿有1人，占2。在活动结束阶段，我们进行了合作画的展出和关于分界线的讨论，在这个讨论中教师充当的只是发问者、听众，让幼儿说、幼儿谈，在经过一番“唇枪舌战”后我们得到了其他小朋友一致同意的答案——画分界线不好，那样就不是一幅画，像两幅画了。
在这一阶段中，我们发现儿童在“两人合作画”这种小范围的合作效果并不理想，合作意识不强，有的甚至以线分开，各自为阵。
第二阶段：分组合作画
在这个阶段中教师引导幼儿与本组伙伴积极合作、相互商量绘画主题，大胆绘画。在活动中让幼儿体会到合作的积极效果，引导幼儿感受合作的成果，体验合作的愉快，激发幼儿进一步合作的内在动机，使合作行为更加稳定，自觉化。比较这次合作的成功与上次不合作或不能很好合作的不成功，使幼儿体会到合作的快乐和必要。
题目第一组：《海的女儿》第二组：
《花园》第三组：
《公园》第四组：
《火车》第五组：
《飞机》第六组：
《星球大战》
人数6人6人5人6人6人6人
组合原因原组原组原组原组原组原组
定
题
原
因昨天老师讲过《海的女儿》的故事，很喜欢美人鱼。要自己种一个花园，有各种很香很漂亮的花。公园很漂亮，还可以画亮彩画。我们要发明一种可以在天上、地上、水中开的火车。要发明比四组更厉害的飞机。星球大战很吓人，胆子小的人都不敢去。
本次活动实到人数为35人。其中与朋友商量好绘画主题，但是在绘画过程中只负责自己画的那一部分的幼儿有11人，占31.40；能与朋友商量好绘画主题，并在绘画过程中分工合作的幼儿有18人，占51.40；在画纸上画出分界线的幼儿有4人，占11.40。
在这个阶段中，幼儿对分组合作画感到很新鲜也很感兴趣，但是在绘画过程中有的幼儿不知道怎么和朋友合作，所以与朋友产生分歧；幼儿的合作精神和集体荣誉感较差，只想到自己画的那一块；幼儿是围坐着画的，所以画面呈四个方向，影响了画面效果；画纸太薄，四周容易撕破。
我们把这个阶段的合作画贴在了板报栏上，并出了宣传海报，有很多路人都驻足观赏，孩子们都很高兴也很自豪。
第三阶段：幼儿自由组合分组合作画
针对第二阶段的情况，我们做了一些调整，教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作，比如：在绘画中应大家商量，分工合作；遇到矛盾要协商解决；当绘画材料不够用时要互相谦让；同伴遇到困难到主动帮助他；当自己遇到困难，无法解决时，可以找同伴协助，等等，让幼儿在合作中学会合作。
给幼儿提供充足的时间和空间：⒈请幼儿自由组合，找自己的朋友一起进行分组画，给予充足的时间讨论主题；⒉采取以组为单位评奖，评出最佳合作奖、最佳技能奖，增加、增强幼儿合作的积极性和集体荣誉感；⒊增加桌子，将画纸改得较长，便于幼儿操作；⒋为避免在绘画过程中撕破画纸，在画纸的四周预先贴上透明胶。
题目第一组：
《圣诞节》第二组：
《过年》第三组：
《幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】》第四组：
《飞机大战》第五组：
《圣诞节》第六组：
《世界》
人数6人8人5人7人6人4
组合原因原组好朋友好朋友好朋友好朋友其他组人满了
定
题
原
因我们都喜欢过圣诞节、平安夜，平安夜可以狂欢，圣诞节还可以收到很多礼物，是圣诞老人从天上送来的。过年可以挂灯笼、看烟花、有些地方还可以放鞭炮。过年还可以穿新衣服，大人还要给我们压岁钱。幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】现在变得好漂亮哦，我们班上还有雪花。在幼儿园 【晨光网 j889.com 提供资料】还有很多好朋友可以一起耍。喜欢飞机，飞机在天上打仗，掉下来会爆炸，很吓人！想快点到圣诞节，圣诞节很好玩街上都有圣诞老人，他会给小朋友发礼物。世界很大，什么东西都有，我们看都看不完。
这一次幼儿自由组合作画，有五个组的幼儿重新找朋友组合，只有第一组愿意和本组的幼儿一起合作画，第一组共六名幼儿，五人愿意呆在原组和朋友画，只有一个陈德廷小朋友想找他的好朋友一起画，但在其他组员的劝阻下留在了原组；郑逍遥、张倩瑶两位小朋友想加入其他组被拒绝，龙文玲、魏超颖两位小朋友因为迟到所以这四个小朋友临时组合在了一起。
本次幼儿自由分组合作画，实到36人。其中愿意和好朋友组合的幼儿有26人，占72.20；愿意在原组合作画的幼儿有6人，占16.60；刚开始没有找到组合对象，而组合在一起的幼儿有4人，占6.60，没有幼儿再画分界线。
这一阶段的合作画，大部分幼儿找到了自己的朋友一起合作画，并且在绘画过程中进行了较好的分工。当时临近圣诞节，孩子们都很喜欢过圣诞节，所以有两组商量定题画圣诞，在绘画过程中两组的幼儿还进行了互相的参观学习，取长补短，并且有各自的特色。
绘画完成后，幼儿在教师的帮助下，自己将合作画贴在了板报栏上，在贴的过程中幼儿显得小心翼翼，害怕把自己和同伴的劳动成果弄坏。
经过改进的画纸在使用过程中效果比较好没有出现撕破现象；增加桌子后幼儿绘画的空间增大，操作起来比较方便；在幼儿和朋友一起组合绘画中我们发现，幼儿在绘画过程中的矛盾减少了；幼儿有了一定爱护劳动成果的意识；评奖活动不但丰富了活动增加了活动的积极性，更加增强了幼儿集体荣誉感和合作意识，但是在绘画中合理布局方面幼儿掌握得不够好。
第四阶段：幼儿自由分组合作合作画
经过第三阶段的良好势头，我们又开展了一次幼儿自由分组合作画。在这次活动中教师引导幼儿不仅要积极分工合作相互商量，大胆绘画并交流绘画内容，还要合理的布局画面。我们请幼儿欣赏了一些范画，让幼儿掌握在合作画中合理布局的基本方法。
题目第一组：
《城堡》第二组：
《花和娃娃》第三组：
《温泉游泳池》第四组：
《植物园》第五组：《打仗》第六组：《水上世界》
人数5人6人6人9人7人4人
组合原因好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友
定
题
原
因城堡里面有老妖婆，比西游记里的老妖婆还吓人！还有国王、公主、机器人，很好耍。喜欢画花，花很漂亮，但是没有娃娃漂亮。因为现在是冬天，很冷，就可以在温泉泡温泉还可以游泳呢。植物园很漂亮，有腊梅花，还有滑滑板，有河、有桥，很漂亮。打仗很好玩，打仗都是男生画的，女孩子不画。我们男生最喜欢玩打仗的游戏。水上世界很漂亮，上面有船，可以开着船到处走。还可以看到美人鱼。
在这次合作画中我们发现幼儿不
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