佳佳5岁多了，可干什么都要父母帮忙，甚至穿脱衣服也离不开父母。电视里的少儿节目中有动手做的内容，让他跟着做他也不感兴趣，就爱摆弄电动玩具。那么怎样才能培养他的动手能力呢？
如果不客气地说，孩子什么事都不肯自己动手做，是让家长给惯出来的。佳佳5岁多，已经该会自己穿脱衣服了，他这样依赖父母应予以纠正。
先从教他自己穿脱衣服开始，给他一段练习的时间，要求他穿要穿整齐，脱下衣服也要叠好。然后再要求他学会收拾自己的玩具、书等物品，初步调动他动手的意愿。这个年龄的孩子可以做简单的手工小制作，在幼儿园老师会指导孩子做一些，玩一玩。父母不要嫌麻烦，慢慢提高孩子动手的兴趣。另外，家长自己也应注意以身作则，家中吃的用的穿的等物品，不要动不动就嚷着去买，有时间有精力就动手做几样，让孩子看到手工劳动的美好，引发他的参与愿望。
孩子上学以后，家长更不要事事代劳、铅笔盒、书包中的用具要让孩子自己学会整理、备齐，用事实教育他——不肯动手，到用时就处处被动。至于帮他一支支削好铅笔等就更不必了，小学生完全有学会削铅笔的能力，要抓住这类细小问题加强对孩子动手能力的教育。另外，一些简单的家务也可以让孩子分担，不要一味地让孩子一头陷入到功课中去，适当干点家务是他必上的人生一课。
总之，培养孩子有一双巧手是孩子受益终生的事，家长不要总是用双手捧着自己的宝贝，舍不得放手让他去锻炼，也不必事事不放心，只要引导、帮助得法，就能收到既培养了孩子，又解放了自己的双重效益。
打印 怎样锻炼孩子有一双巧手
