当孩子犯错误的时候……

孩子经常做错事，也经常受到批评。而大人对孩子的错误总是生气、抱怨，而且责备、打骂……这些做法带有强烈的家长意识、成人想法，这对孩子都是有害而无益的。究竟我们应该如何看待、纠正孩子的错误呢？   举个简单的例子   事件：华华进行电脑活动后总喜欢到处摸摸、按按，他太喜欢电脑，每次都依依不舍的。今天，他好奇地按下主机的电源，没想到嘀一声之后电脑显示屏幕突然一片黑暗，小朋友见状顿时一片哗然，他自己也惶恐地不知所措。我本能地对他进行了批评教育，开始他知道错了，低着头，后来看我不生气了，就在我耳边说：老师，其实我是想帮你关闭电脑，让电脑休息一下。   分析：华华的想法非常单纯——要帮助老师关机。于是，他的好奇心促使他按下电源，可他的行为到了成人的眼里就变成了调皮、好动。结果他的好心受到了批评，这对他来说是不公平的，也打击了他的自尊心和自信心。   解决：我把华华的想法告诉孩子们，并请他们帮华华分析这样做对吗？于是孩子们议论纷纷：他帮老师关机，这是好的；他没有经过老师的同意就关机了，是不对的；他不懂关机的方法，到处乱按，电脑会生气的；他这样会把电脑弄坏，以后电脑就不能和我们一起做游戏了……最后我肯定了泽华的想法，同时也指出他的做法是不可行的。接着我提前教他们学习正确的关机方法，并在活动结束时请他们尝试用正确的步骤关闭自己的电脑，他们很兴奋，也做得很好。这次活动既满足了孩子的好奇心，也学到了知识，并且对其他孩子的行为做了预先的铺垫教育作用，可谓一举三得。   体会：当我们看到孩子犯错误的时候，首先不要批评孩子的对错，而是去分析或帮助孩子分析犯错误的原因。孩子做每一件事情都有他自己的理由，我们要尝试去了解孩子，并用宽容的心态对待孩子，并给孩子一个空间。

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