赴北京幼儿园参加校长高级培训学习体会

感受名家风范  体味真知灼见——金秋十月，有幸参加了由教育部小学校长培训中心、中国教育学会小学教育专业委员会在北京组织的东胜区校（园）长高级培训班学习。在为期十五天的培训学习中，不仅先后到北京市八中、北京市二十五中、北京市光明小学、北京一师附小四所学校实地参观、听课，而且还听取报告12场。培训时间虽短，但是能够近距离聆听名师大家们解读校园文化内涵，面对面地剖析学校管理真谛，共同体验成功校长的成功之路，让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、增强信心、终生难忘的学习之旅。作为一名一线教育工作者，在欣喜、激动、充实之余，更多的是切实的感受和深深的思考，在此将这次学习体会简录笔下，以飨同仁。

参观名校，感悟学校文化建设

学校文化建设是体现办学水平的重要标志、是学校精神风貌的具体体现；是师生文明素养、道德情操的综合反映。这次学习中，通过听取北京师范大学石中英教授解读校园文化建设，使我对学校文化建设的意义、内容、重心、基本原则以及使命有了更深的理解。加之参观了几所学校，深深地感到学校文化如一条流淌的长河，又如一个强大的磁场，它是学校的灵魂，是一所学校区别于其它学校之所在。

从表层的物质文化上看，几所学校的校舍、设施、环境、走廊、班级、办公室、功能教室都体现了各自的文化色彩。北京市二十五中前身是一所教会学校，是北京市引进西方教育，开展现代办学最早的学校。从南门入校，展现在眼前的是古朴、典雅的中式建筑环境；从东门入校，又是一番西洋式的环境效果。这种中西合

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