10天的研修学习，我们集体考察了北京八中、北京一师附小、北京光明小学、北京25中、中关村四小等学校，使整个研修活动在“理念与实践”、“理念和技能”交替中进行，收到了很好的效果。这些学校科学的教育理念、先进的办学经验、鲜活的发展特色、丰富的文化内涵和厚重的学校精神给我们留下了深刻的印象，使我们拓宽了思路，开阔了视野。
10天的研修学习，我们还利用晚间休息时间，分组进行了研讨交流，参加了两次由李玉平主任精心策划的教研活动。讨论中大家就专家讲到的也是我们共同关注的“素质教育与新课改革”、“教师的专业化发展”、“新课程背景下的评价问题”、“基础教育的目的”等内容，结合所在学校的现状和实际经验，就大家关心的热点难点问题，进行了广泛的讨论、交流。大家各抒己见，各发所感，道出了自己的收获、体会，找到了自己的差距、不足，为未来的成长与发展奠定了基础。中关村四小的“网络教研”、“课堂策略研究”又一次为我们的校本教研的操作做了很好的示范。
二、感受与收获
㈠“以人为本”的管理理念代表着学校管理发展的新趋向
在科学技术高速发展的今天，人们更加关注自由、情感、存在价值，尊重、理解、沟通、信任等人文精神再次成为时代的呼唤。
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打印 中小学校长高级研修班学习考察报告
