范佩芬 ： 最近很多幼儿园都在吸收蒙台梭利教育方法，也有的幼儿园也开了这样一个蒙氏班，蒙氏班收费比普通班或者一般的幼儿园高一点，主要是他有一些比较独特的教育，和我们现在的教育有不一样的地方，要不要去蒙氏班，首先我们要了解蒙台梭利教育是怎么回事。蒙台梭利教育最大的特点，我可以用四个字来概括，就是“教、材、物、话”，这是一个蒙台梭利教育一大特色，也就是说我们给孩子的教育内容不再全部都是老师传授，今天孩子成长也是需要丰富他生活的经验，另外也需要他更多动手去做他才能够真正体会，去获得。所以说在蒙氏班的学具很多，在这样情况下收费标准必然高一点。我们常常说在蒙氏教育，儿童的学习是动手做的学习，是动手玩的学习，是活动当中参与的去学习，是让孩子获得亲身感受的这样一种学习。
再有一个特点，这应该说是蒙台梭利教育一个精髓，它是了解儿童的一个教育，它在对儿童的这样一个教育内容，给他什么样的东西，给他怎么去玩儿，这里面很重要去观察孩子，你的孩子发展到一个什么样的状态，我就要给他一个什么样的材料，也就是说给他一个什么样的环境。蒙台梭利非常有名的就是对儿童敏感期的发现，敏感期也就是我们常说的叫做儿童成长的关键期，也就是说在0至6岁是宝宝成长的一个重要的起步阶段，从一个自然人到社会人一个基础阶段，在这个阶段当中敏感期有很多，这个敏感期发展的时候，如果我们给予他一个很好的环境，宝宝发展速度就会非常快。所以蒙台梭利有一句非常有名的语言，在敏感期里获得的不费力气，轻而易举获得这样的能力，如果敏感期失去了，就要要用一生的代价来补偿。也就说明在敏感期时候，儿童的发展是很自然的，而且速度非常快，也不用下多大的力量就能获得，根据我们家里的孩子，我们就可以看到，0到1岁的时候，虽然觉得他不会说，但是他听到很多，一旦一岁，一会讲话的时候，就会说出很多很多来，这就告诉我们0到1岁这个阶段是听的储存信息的敏感期，如果这个阶段什么都不跟他讲，自然他到1岁的时候就没有爆发出语言的敏感期，蒙台梭
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