李女士4岁多的儿子上幼儿园中班，选择兴趣班的事儿摆上了家庭议事日程，分歧也随之而 来——— 公婆素来觉得学钢琴高雅，一心要培养出个“小绅士”，甚至钱都预备好了，可李女士知道儿子对此没兴趣；至于英语班，李女士担心不正规的教学会误导孩子，认为夫妻两人生活中的熏陶就够了；最后勉强统一在围棋班，孩子常看院里老人们下棋，也正好收收他好动的天性儿。
培训班选下来，李女士觉得非常累，因为自打孩子生下来，在抚育问题上和父母公婆意见不一时多，分歧常有。事实上，李女士家折射出的两代人育儿观的“冲突”很有代表性。大小分歧无处不在 据了解，孩子多大上幼儿园、业余学点啥、何时入学上什么学校、严爱的把握等，是两代人分歧的焦点。周女士讲了她家的例子：孩子出生时，婆婆已经70岁了，老人家自告奋勇带孩子，毕竟上了年纪，所以很少带孩子出去玩，日常看护也趋于保守，夫妻俩又忙于工作，久而久之，形成了孩子内向、孤僻的性格。于是周女士和先生商定不满3岁就让孩子上幼儿园，多接触小朋友、学会与人相处。可奶奶不同意，说孩子年纪小身子骨弱肯定受欺负。他们不好跟老人硬顶，趁一次老人回老家，把孩子送进了幼儿园。两个月后奶奶回来了，看到孙子每天高高兴兴，还学了不少东西，也就不再说什么了。
一些分歧还多表现在琐碎的小事上。高校教师陈玲告诉记者，她爱人姓孔，两口子都是开放新潮的人，孩子生下来他们取名叫“孔龙”，觉得新颖别致。而两家老人对孙子这个时尚名字一直耿耿于怀。还有， 小俩口喜欢儿子留板寸平头，觉得利索、时尚，老人坚持分头秀气；孩子一生病老人就让挂水，什么药新、贵就用什么。陈玲无奈地说，连天气变换她给孩子的穿衣在婆婆眼里都常常“犯错误”。立足于沟通取长补短
“关于孩子的成长教育，今天年轻父母和祖辈间，大矛盾小分歧是很正常的。”中国矿业大学社会学副教授吴萍认为，“现代育儿理念自有先进性，而传统方式也有它的道理，目的都是为了孩子好，基于这一共同利益，多探讨沟通是可行的办法。” 吴萍和许多幼教人士都强调，分歧发生时，不要在孩子面前互指对方的不对，这会让孩子分不清是非，以后谁的话都不听。此外考虑家庭和谐，要善于化解矛盾，不要让对方下不来台，以造成不愉快。如果遇到那种特别固执的老人，可以默不作声，先把孩子从老人身边带开，尽量减少孩子和老人单独相处的时间，不在老人面前管教孩子，过后让老人的子女沟通（媳妇不要和公婆直接冲突，女婿不要和岳父母直接交锋）。
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打印 [家庭教育]代沟引发育儿“冲突”
