
当日,来自南宁市六县六城区的幼儿园男教师以及业务园长参加了研讨会。与会人员分别观摩了三位男教师上的幼儿体育、音乐课。上体育课时,男教师把单纯的跑步练习用障碍跑、绕物跑、曲线跑等多样化的形式来进行,上课方式游戏化、儿童化,且教学风格幽默、干练、风趣,让孩子们非常喜欢。
毕业于广西体专的王海波曾在一家区直幼儿园工作,因为感觉教学受限制没有发展的空间而放弃了铁饭碗。“我在体育课里安排了跨跳障碍物环节,但幼儿园认为跨障碍物对孩子来说太危险,孩子最好只走,不要跳也不要跑。”王海波认为,体育课设置一定高度的障碍,既锻炼孩子的跑跳能力,还能培养孩子勇敢、敢于挑战的个性。他现在任教的幼儿园给予他极大的信任,对他提出的教案给予肯定,孩子上体育课也很感兴趣。
南宁市教科所幼教教研员左建中告诉记者说:“其实,体育科班出身的男教师上课时本身知道如何安全,如何不安全。比如刚才的跳凳子活动,女老师摆放凳子时距离很近,男老师就过去把凳子的距离摆开了,后来的课堂上也证明凳子间距宽有利孩子的安全,孩子跳下来时不会磕碰到。”
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