家有小“神童”烦恼却不少
教育专家表示，家长应尊重儿童发展的规律，同时重视后天能力的培养
本报记者方胜实习生高燕文／图
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报料内容：孩子智力超常却引来诸多烦
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为人父母，都希望能有一个聪明过人的孩子。可是，有了一个“神童”宝宝，却未必等于不用为孩子操心，聪明孩子也有聪明孩子的烦恼。
家住福田区的王帝，就是一个5岁的“小神童”。不到4岁时，他的智商就已经达到148，相当于一般孩子7岁时的智商。可是，孩子理解力超前，与同龄小朋友交往、同他们一起学习却遇到了麻烦。他的父母为此十分烦恼。教育专家表示，家长应尊重儿童发展的规律，在儿童成长的过程中发现学习兴趣的倾向性，同时重视后天的培养。
3岁时智商相当于7岁
王帝今年5岁，现在读幼儿园中班。日前，记者来到王帝的家里，他正在卧室看一本科普读物。身旁的书架上摆着上百本儿童读物，从《西游记》到《奥德赛》，从《成语辞典》到《迪斯尼英语》，从《十万个为什么》到《安徒生通话选》，古今中外，不一而足。“你会背岳飞的《满江红》吗？”记者还没有提问，小帝却先发制人。“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”一篇洋洋洒洒的《满江红》，5岁的小帝竟字正腔圆、一字不差地背了出来。
小帝的妈妈
小帝在数学方面也有很强的领悟能力。
缺少玩伴课堂受挫
孩子聪明，本应是一件好事；然而，王帝的父母却为了孩子烦心不已。到底是怎么回事呢？
更严重的是，小帝还产生了厌学情绪。在他上幼儿园小班时，有一段时间曾很抗拒上学。父母很奇怪：“帝一直很爱读书，为什么会这样呢？”带着疑问，王妈妈去学校听了两次课。很快，她就明白儿子为什么不愿意去上学了。
一次课上的情景是这样的：老师念了一首共有八句的儿歌的前几句，然后让小朋友们念下面的内容。谁知道，老师刚一念完，小帝就将儿歌剩下的部分全部背了出来。老师听了帝的抢答，不仅没有鼓励，反而生气地说：“你举手了吗？没有举手就不要吱声！”听了老师的话，小帝乖乖地坐回了位子，整个一堂课，再也没有敢出声。
在幼儿园里，老师讲课的内容都是最简单、最基础的。数学课上，老师教小朋友们认识“1”、“2”这样的数字；语文课上，老师教小朋友们认识“日”、“天”、“大”这样的入门汉字。而且，课堂上同样的内容，老师还要重复几次。
“帝很快就要上小学了。到那时，课堂气氛会比幼儿园严肃得多。如果情况还不能改观，该怎么办呢？”
后天努力不可取代
针对
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